Ensino Fundamental I

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História em quadrinhos criada pelos alunos de  espanhol dos 6º anos

Professora Alzira Orelli
#EnsinoFundamental1

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História em quadrinhos criada pelos alunos de espanhol dos 6º anos

Professora Alzira Orelli
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História em quadrinhos criada pelos alunos de espanhol dos 6º anos Professora @[1011855668:2048:Alzira Orelli] #EnsinoFundamental1

A turma do 4°ano A fez uma apresentação teatral super divertida sobre Contos de Fadas. Usamos este maravilhoso gênero textual literário para agregar  personagens oriundos de outros clássicos fazendo assim uma nova história misturando o clássico e a comédia. Essa versão foi um sucesso!

Professoras Solange Oliveira e Amanda 
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A turma do 4°ano A fez uma apresentação teatral super divertida sobre Contos de Fadas. Usamos este maravilhoso gênero textual literário para agregar personagens oriundos de outros clássicos fazendo assim uma nova história misturando o clássico e a comédia. Essa versão foi um sucesso!

Professoras Solange Oliveira e Amanda
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Deisi Perin curtiram isso

Simone Darkyla Prando AndreazziLindos... Parabéns!!!! ficou lindo....

2 meses atras
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Amanda CristinaParabéns turminha... 😍😍

1 mês atras
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Projeto Literário “O barco dos sonhos”, a obra é uma encantadora narrativa em que a realidade e sonhos se misturam. A partir da leitura e produção da história, a turma realizou a brincadeira Amigo do Futuro, na qual fizeram cartas para seus amigos, escrevendo mensagens para o seu futuro. Todos embarcaram nessa aventura e se divertiram com a obra.

Professoras Natasha e Amanda 
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Projeto Literário “O barco dos sonhos”, a obra é uma encantadora narrativa em que a realidade e sonhos se misturam. A partir da leitura e produção da história, a turma realizou a brincadeira Amigo do Futuro, na qual fizeram cartas para seus amigos, escrevendo mensagens para o seu futuro. Todos embarcaram nessa aventura e se divertiram com a obra.

Professoras Natasha e Amanda
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Na Educação Infantil, grande parte do trabalho educativo ou pedagógico deve ser organizado levando-se em consideração que a criança pequena tem necessidade de desenvolver sua identidade e autonomia pessoal.
A identidade da criança é construída de forma gradativa, por meio das interações sociais que ela desenvolve.

O movimento é uma importante dimesão do desenvolvimento e da cultura humana, em especial, do desenvolvimento infatil. As crianças, desde o seu nascimento, movimentam-se e apropriam-se do controle e da interação do seu próprio corpo com o mundo. Ao movimentar-se elas expressam sentimentos, emoções e pensamentos, utilizando-se de gestos e posturas corporais.
Expressividade.

Equilibrio e coordenação

A música é uma linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos. Compõem-se de quatro propriedades formadoras do som: altura, duração, timbre e intensidade.

O fazer musical

Apreciação musical

O fazer artistico

Apreciação em artes visuais.

Identidade e autonomia

Falar e escutar.

Práticas de leitura.

Práticas de escrita.

Números e sistemas e numeração.

Grandezas e medidas.

Espaço e forma.

Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar.

Os lugares e suas paisagens.

Objetos e processos de transformação.

Os seres vivos.