Ensino Fundamental I

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Tangram é um quebra cabeça utilizado para ajudar na compreensão da geometria. Ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática!Professora Natasha#Ensinofundamental1

Colégio Anglo adicionou 16 novas fotos ao álbum "Integral 3° ao 5°ano - Tangram".

Tangram é um quebra cabeça utilizado para ajudar na compreensão da geometria. Ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática!

Professora Natasha Barichello Dionisio

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Tangram é um quebra cabeça utilizado para ajudar na compreensão da geometria. Ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática!Professora @[100002637191814:2048:Natasha]#Ensinofundamental1

Os alunos dos 4°s anos aprenderam que estudar frações é uma delícia! Representaram as frações cortando um bolo e compreenderam o seu conceito de uma forma muito divertida e gostosa!Professoras Natasha e Amanda#Ensinofundamental1

Colégio Anglo adicionou 19 novas fotos ao álbum "4°ano A e B - Frações".

Os alunos dos 4°s anos aprenderam que estudar frações é uma delícia! Representaram as frações cortando um bolo e compreenderam o seu conceito de uma forma muito divertida e gostosa!

Professoras Natasha Barichello Dionisio e Amanda Milla

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Os alunos dos 4°s anos aprenderam que estudar frações é uma delícia! Representaram as frações cortando um bolo e compreenderam o seu conceito de uma forma muito divertida e gostosa!Professoras @[100002637191814:2048:Natasha] e @[100000612023281:2048:Amanda]#Ensinofundamental1

Os alunos do Fundamental I disputaram torneios de tênis de mesa durante a aula de educação física com os seus colegas. Foi uma atividade lúdica com muita diversão e alegria!Professora Camila Ramos da Silva#EnsinoFundamental1

Colégio Anglo adicionou 45 novas fotos ao álbum "Fundamental I - Tênis de Mesa" — em Colégio Anglo

Os alunos do Fundamental I disputaram torneios de tênis de mesa durante a aula de educação física com os seus colegas. Foi uma atividade lúdica com muita diversão e alegria!

Professora Camila Ramos da Silva

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Os alunos do Fundamental I disputaram torneios de tênis de mesa durante a aula de educação física com os seus colegas. Foi uma atividade lúdica com muita diversão e alegria!Professora @[100001208060352:2048:Camila Ramos da Silva]#EnsinoFundamental1

Na Educação Infantil, grande parte do trabalho educativo ou pedagógico deve ser organizado levando-se em consideração que a criança pequena tem necessidade de desenvolver sua identidade e autonomia pessoal.
A identidade da criança é construída de forma gradativa, por meio das interações sociais que ela desenvolve.

O movimento é uma importante dimesão do desenvolvimento e da cultura humana, em especial, do desenvolvimento infatil. As crianças, desde o seu nascimento, movimentam-se e apropriam-se do controle e da interação do seu próprio corpo com o mundo. Ao movimentar-se elas expressam sentimentos, emoções e pensamentos, utilizando-se de gestos e posturas corporais.
Expressividade.

Equilibrio e coordenação

A música é uma linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos. Compõem-se de quatro propriedades formadoras do som: altura, duração, timbre e intensidade.

O fazer musical

Apreciação musical

O fazer artistico

Apreciação em artes visuais.

Identidade e autonomia

Falar e escutar.

Práticas de leitura.

Práticas de escrita.

Números e sistemas e numeração.

Grandezas e medidas.

Espaço e forma.

Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar.

Os lugares e suas paisagens.

Objetos e processos de transformação.

Os seres vivos.